为了紧贴区域经济的需求办学,学院把专业设置作为职业院校与企业结合的切入点,作为办好“泰达品牌校”的软件支撑,坚持面向市场, 面向企业,既看到现在,更放眼未来,既不追求时髦,也不哗众取宠,而是着力培养当前和今后一个时期区域经济所需要的紧缺人才,尽全力满足区域经济发展的需要。学院的各个专业都设立了专业建设委员会,邀请区内外大中型企业的老总和专业技术精英参加,与学院共同审议教学计划,研究教学组织实施方案, 为搞好专业建设献计献策。学院现有的19个专业,都是通过网上调查、向企事业单位问卷调查和到重点外资企业深入调查,充分论证产业的发展前景和用人标准后设置和调整的。其中移动通信技术专业是根据天津开发区已成为全国乃至世界的手机集中产地的情况,为应对移动通讯人才需求急剧增长而设置的,将作为全市惟一的手机专业面向全国招生;物流管理专业是根据天津保税区将形成辐射中国北方的国际物 流中心和开发区外资企业对现代物流管理技术人才的需要而设置的;汽车电子技术专业是根据天津开发区形成的汽车制造、零部件生产、 仓储与物流和汽车服务为一体的汽车产业链,需要大批懂技术、会操作的专业人才而设置的,已被国家教育部、交通部、财政部和中国汽车工业协会等部委列入全国500家紧缺人才培训基地之一。这些围绕开发区主导产业而设置的专业,已经成为学院重点建设和发展的并极具前景的“拳头专业”。计算机网络技术、计算机应用技术(计算机信息管理)、应用电子技术(数字电视)、电子商务、会计(国际会计)、文秘、应用英语(商贸英语)、生物技术及应用和影视动画等专业,都是尽全力满足了区域经济发展的需要,满足了新兴产业对人才的需求。
学院本着“用明天的技术,培养今天的人才,为未来服务” 的办学方针,对教学大胆改革。课程设置突出职业教育特点,注重职业岗位和岗位群所需要的能力或能力要素的培养;基础理论的教学坚持以应用为目的,以实用、够用为度;教学内容砍掉陈旧过时的章节,积极引进新知识、新概念、新教材,充分利用网络现代化的教学手段,努力跟上科技发展步伐;职业能力的培养坚持以针对性和实用性为原则,注重提高学生动手能力,帮助学生取得国家承认的职业资质。
学院关爱一切 学生,不仅给他知识,更重要的是要给他能力,给他技术,给他能够获益终生的资本,这是对学生的“大爱”。为了实现这一教育思想,学院按照区域经济对人才的独特要求组织教学,强调“行是知之始”,注意引导学生“以行求知”,把通过实践获得的知识即“亲知”作为一切知识的源泉。为了使学生通过实践得到真本领、真技能,他们改革授课方式,尽力创造条件走出课堂到实践中去上课。例如把“计算机网络”等专业课程放到学院建设工程实际中去讲授;安排学生参与校园网的设计和安装调试;在校园闭路电视网的建设中,也让学生直接参与设计和安装。 |